Conference for Higher Education Research (CHER) - Hong Kong 2023

 

Tänään ollaan Hong Kongissa, Lingnanin yliopistolla juttelemassa tekoälyn hyödyntämisestä opetuksessa. 

Today we are in Hong Kong, at Lingnan University, talking about the use of artificial intelligence in teaching.

...Ja Jetlagissa.

...And in Jetlag.

Tämä konferenssi on myös melkoinen scholar reunion, tutkijoiden kohtauspiste, sillä tällä kertaa mukana väikkäriopiskelijani Antti Ruonalan lisäksi ovat myös Prof. Henri Pirkkalainen ja Henri Jalo, Tampereen yliopistosta, Tore Hoel Oslo Metropolitan universitystä (ja Zhuhai'sta!) sekä unkarilainen JYU kollegani, Kristof Fenyvesi, joka myös piti keynote puheen liittyen kestävän kehityksen teemoihin. 

This conference is also quite a Scholar reunion, 

a meeting point for researchers, because this time, 

in addition to my fellow student Antti Ruonala, there are also 

Prof. Henri Pirkkalainen and Henri Jalo, from Tampere University, 

Tore Hoel from Oslo Metropolitan University (and Zhuhai!) 

and my Hungarian JYU colleague, Kristof Fenyvesi, 

who also gave a keynote speech related to the themes of sustainable development.

 

 Generatiivisen tekoälyn sovellukset puhuttavat panelisteja ja esitysten pitäjiä täällä tänään. Kristof nosti myös tekoälyn sähkön käyttövaikutukset ja siihen liittyvät mielenkiintoiset kysymykset:

 Applications of generative artificial intelligence are talking to panelists 

and presenters here today. Kristof also raised the electricity use effects of 

artificial intelligence and the related interesting questions:

- Nyt jo tiedetään, että ChatGPT vie valtavasti tietokonevirtaa: Miten tulevaisuuden tekoäly saadaan kuluttajien arkeen mukaan, jos vain osa maailmasta kykenee maksamaan tarpeeksi tekoälyn vaatimasta sähköstä... Eriarvoistuminen lisääntyy maailmassa. 

- Now it is already known that ChatGPT consumes a huge amount of computer power: 

How can the artificial intelligence of the future be included in the everyday life 

of consumers, if only part of the world is able to pay enough for the electricity 

required by artificial intelligence... Inequality is increasing in the world.

Kysymys siitä, miten voisimme hyödyntää tekoälyä ilmastonmuutoksen pysäyttämiseen ja kestävään kehitykseen on edelleen kesken. Emme voi tietää millaisten robottien kanssa tulemme elämään 3, 5 tai 10 vuoden kuluttua.

The question of how we could use artificial intelligence to stop climate change and promote sustainable development is still open. We cannot know what kind of robots we will be living with in 3, 5 or 10 years.
Tore and I also met 10 years ago at a Chinese conference, that time in Shanghai.

Toren kanssa tapasimme 10v sitten myös kiinalaisessa konferenssissa, sillä kertaa Shanghaissa. Tänään pystymme toteamaan, että 10v aikana maailma on muuttunut niin, että länkkäritutkija pystyy melko helposti kääntämään ja lukemaan kiinalaisia tieteellisiä artikkeleja mm. Deepl -tekoälysovellusten avulla.

Maailma on siis muuttunut jo sen myötä, miten tekoäly meitä auttaa. Voimme vain arvailla, mitä se tulee olemaan tulevaisuudessa.

 Today, we can state that the world has changed in 10 years in such a way that a link researcher can quite easily translate and read Chinese scientific articles, e.g. With the help of Deepl AI applications.
So the world has already changed with how artificial intelligence helps us. We can only guess what it will be in the future.
The question will also be - will we meet again in China in 10 years...

Kysymys lienee myös - tapaammeko uudestaan Kiinassa 10 vuoden päästä... 

 

AI comes to classroom in Konnevesi

 

Today AIWARE project visited Konnevesi high school. The aim of this project is to help students, teachers and schools to adapt the imminent future of AI coming to our classrooms all over the world.

Within the next 4 years, this project is not only creating a teachers' driving licence of AI for classrooms but also lists the competences we need to know to teach AI and with AI in our classrooms. In our first meeting, we met half a year ago in Bottrop.

AIWARE project has been visiting Jyväskylä this time so this gave us also the great opportunity to start piloting some of our AI learning scenarios in real classrooms.

Current head teacher of Konnevesi High School, Mari Jämsen was kind enough to invite us to visit the always proactive 'School of 2030'.

We had a limited consortium from Finland, Germany and Lithuania represented.

Konnevesi is situated about 1h drive from Jyväskylä and have collaborated with JYU on various technology enhanced learning projects in the past like IMAILE and LEA.

Our pilot in the classroom today was in a Geography lesson. The topic was cities and countryside. Our aim was to use machine learning for them to use image recognition to teach their own machines to identify 'country/city'. One task was to show the laptop's webcam the image from the window and see if they recognised country in this case...  The kids are extremely fast to learn and got 90-96% correct! 

We also talked a little on AI Ethics - why would AI get it wrong? What kind of bias they might get based on the training data...?

This was a nice little pilot - we will be doing much more of these in the coming months. If you want us to show up to your classroom in Finland, Germany, Greece or Lithuania - send me a message! 

Wuhan in 2023

Koska meillä on menossa varsin intensiivinen Kiinan reissu, ehdimme karauttaa luotijunalla eli Gautiellä Xi’anista Wuhaniin (5h) ja nyt jo kolme päivää myöhemmin Shanghaihin (3,5h), joka on tällä kertaa meidän päätepysäkki Kiinassa.

Palaan kuitenkin Wuhanin tunnelmiin vielä.

Olen ollut Wuhanissa aiemminkin, vuonna 2016 helmikuussa.

Silloin mukanani olivat Jups ja niin tärkeä edesmennyt kollegani Eetu.

Olimme Wuhanissa vain yhden yön! Olihan kierroksemme Kiinassa silloin vain viikon mittainen ja käsitti myös Xi’anin ja Pekingin. Olen kirjoittanut aiheesta MyDay:n koko viikolta. Kiitos, että olen kirjoittanut, nuo hetket ovat tallentuneet muistiin paremmin kuin monet muut.

Tällä kertaa olen Wuhanissa 3päivää tai paremminkin 3yötä ja kaksi päivää.

Intensiivisessä projektissa kollegani on muuttanut samaan hotelliin minun kanssa, jotta saadaan tehtyä töitä yhdessä ja mikä parasta, olemme joka päivä tavanneet aamuisin noin kolmen tunnin ajan! Tehokasta ajan käyttöä!

Wuhanissa tapasimme myös CCNU:n paikallista tutkimusryhmää, josta hyvin moni on vieraillut Suomessa, osa opiskellutkin vuosia!

Tässä sakissa on kovan luokan IS-alueen tutkijoita tulossa!

Jätin jälleen Juhan ja pikku-jäbän keskenään koko päiväksi ja tässä tulos! Vauvatukka oli lähtenyt... Selvästi liian pitkä äidin työpäivä...

Kokouksen jälkeen nimittäin jatkettiin vielä illalliselle kuten tapana on.

Illallinen mieleenpainuvassa huikeassa venuessa

Kiinalaiset ovat huomattavan vieraanvaraisia! Toki auttaa, että ruoka ei maksa juuri mitään verrattuna Suomen hintoihin...

 

Lopulta illallisella istui kymmenisen henkeä, joista minä olin ainoa suomalainen ja kaikki olivat asuneet Suomessa jossain vaiheessa elämäänsä! 

 

 Herkullinen ilta!

Sitä ennen kuitenkin työskentelimme ohjaamalla toistemme väitöskirjaopiskelijoiden töitä tekoälyn ympäriltä. Aiheet vaihtelivat mielenkiintoisista metodeista kuten Big Data analyysistä Cybercondiaan eli kykenemättömyyteen lopettaa terveysinformaation etsimistä verkosta! Mikä mielenkiintoinen pandemian teknostressi-ilmiö!

Lähdössä Shanghaihin Wuhanin Gautie luotijuna-asemalla

/On our tour of China in the Summer of 2023, we went for Wuhan after leaving Xi’an. This was due to the fact that in the project, AI in eBusiness, I am collaborating not only with Xi’an Jiaotong University but also with Central China Normal University which has Very good ties with University of Turku and Tampere. We had a great session go-advising Phd students from Finland and China. The topics were really interesting around AI, Big Data and also Social Media. One was about Cyberchondria, a term that I had heard first time on these days.

I have been in Wuhan before, back in 2016 with my colleagues Prof. Jups and beloved Eetu.


 

Töissä Xi’an Jiaotongin yliopistolla

Olen tosiaan vieraillut täällä nyt jo vuodesta 2012 lähtien. Minulla on menossa jo 4. Projekti, joka lähettää minut Kiinaan, tällä kertaa tutkimaan tekoälyn hyödyntämistä erityisesti eBisneksessä/koulutuksessa. 

Yliopistoni kuuluu niinsanottuun eBEREA verkostoon, jossa on mukana eurooppalaisia ja kiinalaisia yliopistoja etenkin verkkokauppojen ja tietojärjestelmätieteen tutkimuksen alueelta.

Näiden yhteistöiden kautta olen päässyt tutustumaan myös ICEC-konferenssiin, joka järjestetään nyt 24. Kerran täällä Xi’anissa, kotikaupungissani.

International conference on e-commerce on viime vuosina ollut kahden kauppa eli siihen ovat osallistuneet pääasiallisesti kiinalaiset ja etelä-korealaiset yliopistot. Vuonna 2013 sitä emännöi Suomi ja Turun yliopisto.

Mukana on kuitenkin merkittäviä tietojärjestelmätieteen kiinalaisia tutkijoita, jotka ovat tehneet uraansa jenkeissä, esimerkiksi prof. Han Zhang, Georgia techistä, MISQ senior editor ja prof. Robert Xin Luo New Mexicon yliopistosta. Heidän keynotet olivat tälläkin kertaa erittäin mielenkiintoiset.

Prof. Han Zhang puhui usean metodin käyttämisestä papereissa kun taas prof. Xin Luo esitteli Kiinassa tällä hetkellä erittäin suosittua streaming commerce - tutkimusta neljän top journal artikkelinsa kautta.

Molemmat herrat ovat tulleet minulle tutuksi usealta Kiinan reissultani ja he ovat erittäin mukavasti lähestyttäviä ja heiltä saa monenlaista vinkkiä ja oppia omaan tutkimukseen, jota varmasti tulen hyödyntämään myös tulevaisuudessa. 

Kävin kuuntelemassa myös yhden paper session mielenkiintoiselta korealaiselta Phd studentilta. Ehkä tämän viikonlopun merkittävä muutos käsityksessäni kansainvälisestä IS-alueen tutkimuksesta onkin juuri metodologinen: Kiinalaiset ja korealaiset opiskelijat suosivat paljon edelleen kyselydataa, mutta itseasiassa korkeatasoista IS-alueen julkaisemista voi toteuttaa erinomaisesti esim. Labrakokeiden perusteella ja kyselyllä ainoastaan täydentäen ja tämä on tyypillistä jenkeille. Lisäksi myös mixed method eli ensin laadullinen, sitten määrällinen, on varsin hyvä kombo - turhaan parjattu.

Joitakin hyvä lausahduksia olivat myös opit siitä, että mikään tutkimus ei ole täydellinen. Ja että kannattaa submitata ja sen jälkeen täydentää ja kasvattaa tutkimuksen luotettavuutta review prosessin aikana.

Mukava oli myös nähdä, että vanhat ystäväni ovat nykyisin proffia ja heidän opiskelijansa ovat nyt väsäämässä väitöskirjoja. Paljon voi tapahtua 10vuodessa!

Re-union kiinalaisen ex-työhuoneeni kanssa vielä kerran

Vaikka olin Xi’anissa vain 2 viikkoa, ehdin kuitenkin vierailla kaikilla kolmella Xi’an Jiaotongin kampuksella, tavata opiskelijoita, kokoustaa projektista, kuunnella mainioita konferenssipuheenvuoroja, sopia uusia yhteistyökuvioita, ei pelkästään kiinalaisten mutta myös Taiwanin, Macaon ja Etelä-Korealaisten kollegojen kanssa.

Sinänsä oli helppo sanoa, että ”My job here is done.”

/ I have been a visiting professor in the Xi’an Jiaotong University for 10years now. This time has been Very rewarding for me. This is my 4th or 5th project with the Chinese on electronic commerce/eBusiness. This time on AI in eBusiness. I went to teach in Xi’an Jiaotong university’s all three campuses, discussed with many meetings on how to collaborate and of course attended the ICEC conference on 1st of July. So many excellent teachings from the top scholars coming to visit from overseas: prof. Nan Zhang and prof. Xin Luo. It is always inspirational to hear them present and this was no difference. Prof. Zhang talked about using multimethods when publishing IS research and prof. Luo presented some work on streaming e-commerce which is a HOT topic in China in the latest years. I am Very Happy about my two weeks in Xi’an, now off to Wuhan.

AIware goes ITK-päivät: Networking Finnish Research for AI in Education

 

AIware projekti vieraili tänä vuonna traditionaalisilla ITK päivillä Hämeenlinnan Aulangolla.

Kyseessä on Suomen suurin vuosittainen IT-alan opettajien tapahtuma. Paikalla on usein tuhansia teknologiasta opetuksessa kiinnostuneita opettajia, näytteilleasettajia, yrityksiä, esiintyjiä jne. Niinpä oman urani aikana olen ehtinyt olla mukana ITK:ssa jo yli 10 vuoden ajan. Tässä joitakin vuosia, kun olin mukana menossa:

• 2013 With Open Science Resources
  
• 2015 With Open Discovery Space
• 2017 With IMAILE 
• 2018 With Learntech Accelerator
  

 

 

 Tänä vuonna meille ehdottomasti tärkeintä oli verkostoitua Suomessa tekoälyä opetuksessa tutkivien kanssa. Tänä vuonna tekoäly opetuksessa on noussut mediatrendiksi ChatGPT:n kautta kun opettajat ovat alkaneet miettiä, miten suhtautua tekstiä tuottavaan teknologiseen apuvälineeseen sekä oman työn, että oppilaiden apuna.

  

Paras tapa ITK päivillä verkostoitua on tietenkin kierrellä standeilla juttelemassa. Meilläkin oli tänä vuonna lyhyt posteri hankkeesta, joka keräsi huomiota, vaikkakaan ei niin paljon kuin Strategisen neuvoston rahoittama hanke "Generation AI", joka tutkii tekoälyä opetuksessa seuraavan seitsemän vuoden ajan. Kävimme kuuntelemassa heidän esitystään ja verkostoitumassa - ei niin tuntemattomien kollegojen kanssa.

Olipa taas kerran antoisa kokemus ja lähdimme aktiivisen paripäiväisen jälkeen monta haastattelukontaktia rikkaampina. Nähdään taas ensi vuonna ITK! 

/ AIware project went to the Finnish IT teachers event of the year, The ITK Days in April in Hämeenlinna, Aulanko. Our goal was to connect with other experts and researchers and teachers using AI in Education and to identify possible people to interview for our stakeholder analysis. The event was a huge success as usual and we went home bursting with ITK Energy. See you next year folks!

Artificial Intelligence Ready Classroom

 

Today I am once again visiting Ruhr West Hochschule in Bottrup, Germany to kick-off our 4-year long project, Artificial Intelligence Aware Classroom.

The idea of this project is to assist teachers and students to use AI in Classrooms. We will create learning scenarios linked to AI competency framework as well as to curriculum of 7 to 12 grade.

We have a small but efficient project team from Lithuania (Vilnus Tech), Germany (Ruhr West), Greece (Ellinogermaniki Agogi) and of course us, the Finns (University of Jyväskylä)

This topic seems to be trending in 2023: The discussions on how ChatGPT will interrupt teaching are already on-going! How will the teachers be able to recognize whether the student did their own homework or did AI do it for them?

The discussions also included on how we will do research around this topic, how to publish and how to build social media campaigns on the topic.

As usual, the project which firstly seems to have a long time to do the initial reporting, will have to work quite intensively this Spring.

Luckily we are an efficient team that so far is enjoying the work...

We even had time to visit a closed coal mine as our sightseeing part! Fantastic times as always. Thank you for hosting, Ruhr West!

 /Tänään suunnittelimme tekoäly-luokkahuoneessa projektille aktiviteetteja ja tutkimusta seuraavan 4 vuoden ajaksi. Tällä hetkellä keskustelu ChatGPT:n käytöstä käy kuumana myös suomalaisessa mediassa.  Ajatuksena on tuottaa sisältöä ja tutkimusta tukemaan opettajien työtä ja oppilaiden oppimista tekoälyavusteisesti luokkahuoneissa yläkoulussa ja toisella asteella (lukio+ammatillinen). Kuin aina, oli mukava vierailla keski-Saksassa.